把"安全"种进童心 —— 一次应急演练留给幼儿园的成长课

来源：应急管理局发布时间：2026-11-04 09:46

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为强化校园安全管理、提升师幼应急处置能力、筑牢校园安全防线。11月3日，五原县应急管理局应急救援大队走进五原县幼儿园一分园，开展涵盖演练前排查、演练中实战、演练后培训三个阶段的应急演练，通过实地走访、模拟演练、技能教学等形式，为全园师幼开展安全教育。

演练开始前，队员们逐一实地走访，对疏散通道是否畅通、应急照明是否完好、消防器材是否在有效期内、用火用电是否规范等进行了细致排查，并与园方逐一确认落实，确保演练在安全的环境里进行，也让安全防线在演练之前就先行筑牢。

警报声响起，模拟险情发生。紧急制动，分秒必争。演练模拟突发事件，全体人员随即进入应急状态并启动应急预案：教师引导幼儿避险疏散，救援队员迅速出动进行处置。配合密切，分工明确。与园方教职工密切配合，引导幼儿沿预定路线快速撤离至安全区域，随后清点人数、逐班上报，确保“一个都不能少”。救助伤员，争分夺秒。演练模拟有人员受伤，救援队员迅速携带担架赶到现场，对“伤员”进行初步检查、固定、搬运，完成紧急处置与转运。紧张有序的操作，让在场师生直观感受到了应急救援的专业与高效。整个演练过程组织有序、反应迅速、配合默契，达到了预期效果。

演练结束后，一场特别的“安全课堂”在幼儿园里展开。孩子们围在消防器材旁，队员进行耐心讲解灭火器、消防水带、破拆工具等各类器材的名称和用途；部分小朋友试穿消防服以及佩戴头盔，沉浸式体验。

其次，针对教师开展了专项培训。队员先进行示范，并手把手指导教师学习灭火器的正确使用方法——提、拔、握、压，对准火焰根部喷射；讲解并演示心肺复苏的操作要点——判断意识、呼救、胸外按压、人工呼吸；还现场教授了气道异物梗阻时的急救方法——海姆立克急救法。老师们轮流上前实操练习，队员们逐一纠正动作细节，确保每一位教师都能看得懂、学得会、用得上。